读《理想的风筝》有感_1000字
“始终以积极乐观的心态拓展自己和外部世界。” 曾宪梓老师说的这句话是《理想的风筝》中刘老师的标志，所以这篇课文给我带来了很多感触。 文章主要写“我”把刘老师与春天放风筝的场景联系起来，回忆起刘老师曾经对我们笑腿毛病，上课坚持，下课放风筝，追风筝，赞扬刘老师的顽强和顽强。 坚持不懈的精神。 以及积极乐观的生活态度，表现了作者对刘老师深深的思念。 我很佩服文中刘老师的人生态度，印象最深的是刘老师下课追风筝。
他笑着喊道，拄着拐杖，一蹦一跳地追上了队伍的末端，喊道：“别担心，我自己来！” 刘老师用自己残疾的身体成为一个正常人是很难做到的。 也许风筝就是刘老师设定的理想。 也许他不愿意让自己的理想飞走，所以他才这么努力地追求。 他坚信自己可以像正常人一样生活。 他坚信自己可以像正常人一样生活。 总有一条出路——自我完善和积极向上的道路！ 想想我过去的不幸，我明白我现在不能再重蹈覆辙。
小时候的一个炎热的夏日，因为我不会游泳，我就请求妈妈带我去学习，妈妈爽快地答应了。 到了游泳池，我迫不及待地戴上泳圈，跳进游泳池。 我跟着旁边大姐姐大哥哥的动作。 但我一跳进池子，就被淹死了。 幸好姐姐及时游了过来。 他救了我，我从水里出来了。 当时我很生气，又学了一遍，心想我至少可以漂浮了。 但命运并没有如愿，我又被淹死了。 姐姐又在我身边救了我。 我下定决心不再学游泳了，因为我觉得自己无论如何都学不会了，颓废了。
现在，我终于明白，没有什么是一蹴而就的。 它需要强大的自信心和遇到困难时不颓废的心态。 就像刘老师一样，我坚信自己能像正常人一样成功追赶上来。 风筝。 在以后的日子里，也许刘老师的事迹会成为我的指路石。
六年级：小米
作文网站专题文章未经许可不得转载