花香草香沁人心脾
风的温柔，淡淡的，春天来了！ 燕子的心情
心情舒畅
那是春天的气息
那是春天的启示
芳草香上 殷国
孩子们在玩耍
唱歌！ 跳！
发挥孩子的天真可爱
春天！
给大地带来生机
春风！
让我们让这个地球变得绿色！
四年级：吴千惠
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评论：这是 一首感人至深的《春天颂》。 文章开头的两句并列起到了引人入胜的效果，而后拟人化的春花则带来了浓浓的春天气息。 对春天景色的描写，接着是心情的表达，让读者充分体会到作者对春天的热爱。
整篇文章大量使用了感叹词“啊”、“吧”，使语气明朗欢快，朗朗上口，读后心情愉悦！
复习老师：杨秋红
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